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Cuarto periodo

Competencias

PENSAMIENTO CRITICO: Para gestionar una base de datos desde Access.
PENSAMIENTO COMUNICATIVO: Transmitir y socializar la terminología utilizada para gestionar una base de datos.

PENSAMIENTO CIENTÍFICO: Aplicar el conocimiento adquirido en el desarrollo de las actividades propuestas en clase.

PENSAMIENTO TECNOLÓGICO: Gestionar una base de datos que soluciones un problemática en un recurso Tic

PENSAMIENTO PARA LA CONVIVENCIA Y PAZ: Hacer uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con personas en los ambientes tecnológicos.

Desempeños:

1. Explora los diferentes gestores de base de datos y establece diferencias entre ellos.

2. Diseña una base de datos donde da explicación a un tema especifico y que se pueda utilizar en un nivel inferior como ayuda didáctica.

3. Argumenta de forma clara las ventajas de las aplicaciones de Access para gestionar una base de datos.

4. Diseña una base de datos  que mas le llame la atención utilizando las herramientas del el programa. 

5. Respeto la privacidad y compitencialidad y confidencilidad de sus compañeros en los ambientes tecnológicos a un dejan abiertas las cuentas. 

PROYECTO DE TECNOLOGÍA

1. Escribe que es un proceso de producción 

2. Explica paso a paso el proceso de producción que elegiste para el proyecto.

3. Explica cada uno de los materiales que se utilizados en el proceso de producción que usted eligió.

4. Inserta tres (3) imágenes que muestren el proceso de producción del proyecto.

5. Inserta un vídeo que muestre el proceso de producción de su proyecto.

SOLUCIÓN

1. Definición..
Un proceso de producción es el conjunto de actividades orientadas a la transformación de recursos o factores productivos en bienes y/o servicios. En este proceso intervienen en la información y la tecnología, que interactuan con personas. Su objetivo ultimo es la satisfacción de la demanda. 

2. Proceso..
El proceso que elegimos fue el de hacer un chicle clásico.

 1.Tener los ingredientes listos en la mesa. 

 2. Calentá los ingredientes.: 

 3. Prepara el azúcar impalpable de manera correcta.

 4.Coloca la goma base de manera correcta.

 5. Prepara la masa de chicle.

 6. Estira la masa.

 7: Espolvorea los pedazos de chicle con el azúcar impalpable para evitar que se peguen.

3. Materiales..

•  Azúcar impalpable: Es azúcar pulverizado con poco de almidón
• Goma base: Es el ingrediente que permite que se pueda masticar el chicle.
• Jarabe de maíz.
• Ácido cítrico.
• Saborizante.

4. Imágenes..

5. Vídeo..

https://youtu.be/1PQXcv5sIS4

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Ejercicio access

MICROSOFT ACCESS

http://prezi.com/ja0yfz_9uwhr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Competencias

Pensamiento critico: Analizar y detectar problemas en el manejo de información para implementar una base de datos desde Microsoft Access.

Pensamiento comunicativo: Socializar la importancia de las bases de datos para el grupo de información.

Pensamiento científico: Aplicar el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.

Pensamiento tecnológico: Identificar la existencia de otros gestores de bases de datos y su aplicabilidad en los entornos educativos

Competencia paz y convivencia: Ejercer derechos a la libertad y respetarla de los demás 

Desempeños

1. Identifica las diferentes propiedades de una base de datos
2. Crea diferentes informes,tablas y formularios en una base de datos.
3. Identifica la función de cada una de las tablas y da ejemplos para probar su funcionamiento.
4. Reconoce la importancia de crear base de datos estructuradas con tablas, consulta y formularios.
5. Aprovecho las tics para aprobar mi crecimiento intelectual y fortalecer los aprendizajes en todas las áreas del conocimiento.